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    作者:   来源:   发布时间:2017-05-25   阅读次数:【

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    来源:民营书业会刊作者:崔传高

    十八届三中全会提出:“整合新闻媒体资源,推动传统媒体和新兴媒体融合发展。”中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》。国家新闻出版广电总局联合财政部于2015年3月就如何推动传统出版和新兴出版融合发展制定了具体的指导意见。几年来,众多的出版单位和图书研发企业争相数字转型,融合发展。成功转型,稳健发展者有之;曙光乍现,初见成效者有之;尝试失败,折戟沉沙者亦有之。山东金榜苑文化传媒集团积极探索,勇于实践,在融合发展的道路上,迈出了坚实的步伐,取得了初步成效。

    坚守内容,奠定融合发展坚实基础 

    习近平同志指出,融合发展要坚持先进技术为支撑、内容建关注根本,非常明确的指出了内容建设与信息技术的关系。融合发展,第一位的是内容质量,离开内容的融合发展,就是沙滩上建楼没有根基。山东金榜苑始终遵循内容为王的原则,把内容质量摆在融合发展的第一要务。

    金榜苑位于山东省梁山县,创建于2002年。十多年来,金榜苑潜心致力于教育图书研发,把产品质量作为生命线,把研发高质量的内容当作公司不懈的追求,精益求精,呕心沥血,一步一个脚印,大踏步由低层次向高层次,由单一的纸质产品向多媒体产品迈进。到目前,基本实现了三个层面的跨越:第一个层面,用十年左右的时间,打造了引领行业的教辅产品《创新设计》《步步高》。在数以万计的教辅图书中,这两套图书脱颖而出,长销不衰,业已成为市场名牌和市场首选产品。第二个层面,从2010年开始融入科技元素,在纸质图书的基础上增加微课视频、多媒体教学动画和教学课件,配用二维码扫描,进一步提升了产品的服务功能和使用价值。第三个层面,研发建设91淘课网络教育平台及其智能终端产品,打造互联网时代的科技教育产品,晋升到多媒体服务教育的层面。

    近几年,金榜苑又相继研发生产了初中、小学、学前系列读物和法制教育、国学经典读本等。十多年创业,十多年积累,过硬的产品质量使金榜苑获得了持续健康的发展,丰富的内容资源奠定了金榜苑融合发展的坚实基础。

    未雨缪稠,做好融合发展充分准备

    传统出版和新兴出版融合发展是出版发展历程中一个崭新的阶段,是一种全新的事业。为了稳妥地做好融合的文章,为了华丽地转身稳健地转型,在具备内容资源的基础上,金榜苑做了多方面的准备,所以做起来顺水顺风。

        思想准备。换思想、换头脑。一是走出去,公司高层和数字w88优德手机版登录平台团队先后到专业的数字出版研究单位、广电总局公布的数字出版转型示范单位、软件开发和硬件制作单位,到中央电教馆、教育科学技术协会等考察学习,参加专业培训等,熟悉和掌握新媒体制作方面的理论知识和技术能力。二是请进来,邀请国家教育行政学院、中国教育技术协会、人民教育出版社、中国音像与数字出版协会、中国新闻出版研究院、北京师范大学中国人民大学、微软(中国)、惠普软件大中华区等单位专家教授,来金榜苑传经送宝,现场指导。

        人才准备。金榜苑数字出版人才主要来自三个方面:企业自身培养,从2010年起,公司就开始数字出版转型的人才培养,先后培养出网络视频资源剪辑、课件和word资源处理、软件研发团队200多人,数字化教育服务团队50多人;引进人才,从大专院校毕业生中引进一部分,从专门的软件开发、网络开发、电子产品生产企业引进一部分,作为公司数字出版骨干人才;兼职人才,分两种,一种是聘请兼职网络资源开发一线老师600余人,另一种是聘请高层研究机构、大专院校专家教授作为顾问,从战略、思路、方向到产品、技术、运营诸方面,为公司把关指导。三方面人才,形成金榜苑数字出版递进梯队,保证了数字出版转型的人才需求。

    技术准备。金榜苑数字出版技术也来自三个方面。一是自身技术,内容资源、91淘课平台、智能作业批阅系统,都由金榜苑自身研发。二是合作技术,91淘课平台软件、批阅系统软件、其他终端软件,多与技术公司合作研发。三是外借技术,主要是硬件产品,如校园云主机、易学宝、易课宝、作业批阅仪、交互式一体机终端产品,借力专业公司生产。

    数字出版涉及内容、技术诸方面,以及软件、硬件诸环节,一个企业不可能也没必要全链条进行研发生产,尺有所短寸有所长,不同企业有不同的优势,自主研发自主生产固然重要,互相借力,合作发展,无疑是一条便捷高效的路径。

                   曙光初现,融合发展初见成效

    在充分准备的基础上,2013年4月,金榜苑在山东济南召开数字出版转型战略发展大会,教育和数字研究专家、全国各地的区域代理、媒体等700多人参加会议,从此拉开转型发展的帷幕。几年来,按照国家教育信息化总体部署,围绕三通两平台建设,以融合创新、深化应用为核心,研发建设了91淘课网络教育平台和研发生产了一系列智能终端教育产品,取得了初步成效。

        91淘课平台是以云储存技术为支撑,以数字化资源的开发和应用为依托,以信息技术为手段,为教师教学、学生学习提供最高效解决方案的资源管理和服务平台。平台以微课视频为主要内容,专注于师生教学学习辅导视频、在线测试、社区学习等问题解决方案的规划与实施,是为中学师生打造的大型自主学习资源平台。目前,平台已经录制上传数百万计的各种视频、音频、微课视频、好题精析、教学设计、学案、课件、各种题库、名校试卷等,被中央电教馆列为教育部“首批百所数字校园示范校”数字教学资源解决方案推荐平台,2017年1月通过中央电化教育馆数字校园综合解决方案送测产品物理检测目前开通使用学校2000多所,得到广大师生的高度评价和充分认可,呈现出良好的发展势头。

     校园云主机、易学宝、易课宝、作业批阅仪、交互式一体机等智能终端产品也已上线生产。

    数字产品的研发生产,融合发展的步步推进,一方面为金榜苑产品增添了新鲜血液,赋予金榜苑新的生命力和竞争力;另一方面,增添了纸质产品的科技含量和使用功能,拉动了纸质产品的销售,实现了数字产品与纸质产品的优势互补、互相促进和一体发展。

    高瞻远瞩,未来战略发展规划

    金榜苑的定位是打造中国教育服务第一品牌,做中国领先的互联网科技教育集团,发展战略是以服务中国教育为指导方针,把优质教育资源融合信息技术推向全国,用高质量的教育服务和新时期的教育思想助推教育信息化、现代化和公平化发展。具体工作是研发建设智慧教育整体解决方案,运用互联网、云计算和大数据技术,将纸质图书、数字资源、应用软件、智能终端等各种媒体深度融合,形成各种解决方案,实现真正意义上的学校智能化管理、老师个性化教学和学生自主化学习,让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育资源。

     发展战略是成为五个方面的主体。

    一是成为研究的主体。研究教育教学的思想、方法,现实的和未来教育教学的需求,研究教考改革的趋势和高考备课的规律,不仅为教育教学提供高质量的产品和服务,而且提供具有指导意义的思想理念和方式方法。二是成为内容的主体。永远把内容作为立身和发展的根本,打造金榜苑科技教辅和思想教辅,以内容优势赢得发展优势。三是成为创新的主体。在创新的旗帜下,实施传统出版和新兴出版融合发展,为教育信息化提供整体解决方案,做全流程信息化教育服务四是成为服务的主体。从前做教育辅助图书,现在做教育教学服务,金榜苑的出发点和落脚点,金榜苑所有的努力和付出,都是为教育做好服务,为学校和师生,为教育教学,提供精准化、高质量的服务,真正实现有教无类和因材施教。五是成为合作的主体。加强推进与中国教育大数据研究院的合作,与微软(中国)的合作等,用合作的力量,推进繁荣文化和服务教育的伟大事业。

                     转载自《民营书业会刊》2017年第1期